一、背景介绍
在教育部下发的《2018教育信息化和网络安全工作要点》、《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》也指出，要推动大数据、虚拟现实（VR）、人工智能（AI）等新技术在教育教学中的深入应用，建设开发一批交互性、情境化的教师教育课程资源。也提出了开展智慧教育创新示范、构建智慧学习支持环境、加快面向下一代网络的高校智能学习体系建设、加强教育信息化学术共同体和学科建设。当前，我国的传统的K12教育形态，学生在课堂上面对大量抽象的、难懂的、微观的、宏观的知识点，有一部分学生无法快速消化，比较依赖死记硬背、重复记忆的方式，从而导致学习兴趣低、学习效果差。
市场上出现了一些VR教学的形式，可带领学生沉浸在虚拟世界的知识海洋中进行体验式、互动式学习，通过学生的自我感受和体验学习增强了学生对知识点的理解能力，也提高了学习兴趣。但是这种VR课程内容都采用国外专业的VR软件开发工具开发，VR课件内容开发成本高、难度大，普及困难，严重制约着VR教育行业的发展。
二、产品功能介绍
为了解决传统教育的教学问题，我们经过4年多的探索和实践，结合当前教育行业需求痛点、经过三年多的产品研发迭代和课堂试用，研发出了针对K12教育的 “VR 体验式教学系统”产品，该系统主要由VR智慧教学管理系统，VR编程学堂软件系统，VR 3D优质课程内容三大部分组成。
通过VR技术的沉浸式、体验式教学模式可将“抽象概念具体化，难点的知识点可视化”，让书本的知识真正“活”起来，不仅增强了学生对知识点的理解能力，而且激发了学生的学习兴趣，真正做到“真听真看真感受”的创新教学空间既“VR智慧教室”。让老师更丰富的教学方式去提升教学效果，为教育行业提供一站式VR智慧教育解决方案。
三、VR智慧教室方案
通过VR智慧教学管理系统，VR编程学堂软件系统，VR 3D优质课程内容三大部分组成软件产品和VR眼镜设备、VR充电消毒柜、网络及电脑设备等，我们设计了VR智慧教育教室以下三套解决方案：
3.1 VR智慧教室
教学目标： 将VR技术与教育融合，可将K12教育中抽象概念具体化；将宏观的、微观的、难点的知识点变得可视化，通过场景化交互体验式的教学方式辅助各学科进行体验式教学，让学习变得简单、高效。
课程设置：VR K12学科课程分为小学、中学、高中各学级学段，主要标准课程 包括但不限于科学、数学、科学、物理、化学、生物、地理、国学、安全教育等标准课程，目前课程资源950余节。
VR智慧教室参考效果图一
3.2 VR航天STEAM教室
教学目标：基于航天特色STEAM创新教育项目式教学模式，将K12教育中学到的基础数学、物理、地理、信息学等知识与航天学科知识进行深度融合，应用到航天项目创新实践中去，培养学生航天项目的实践创新能力，实现航天科技领域的基础创新人才培养。课程设置共计52个学时（一个学时45分钟）课程：
3.3 VR创客教室
创客空间根据学校需求，通过思考、设计、实现、反思、出品的五大步骤实现创新创客教学；同时，在物理分布上将空间划分为教学设计区、创造加工模块、VR科普及创新力探索区、材料仓储区以及选配置的自由分享区、人工智能实践区、成果展示区6大板块。提供四大资源支持，包括教材手册资源、配套设备与工具、导师资源、大赛辅导资源。实现“科普创新、多元实践、决胜创赛”教学目标。
VR课程
四、部分案例效果图
